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खेल और खेलों का इतिहास

खेल आयोजन और परिवर्तन वर्तमान आर्थिक, सामाजिक और राजनीतिक परिस्थितियों से प्रभावित होते हैं। समाजशास्त्र में, खेल के अध्ययन के लिए हमारे पास निम्नलिखित दृष्टिकोण हैं - प्रकार्यवाद, मार्क्सवाद, सामाजिक क्रिया और अंतःक्रियावाद। समाज, समाज में खेल के स्थान और समय के साथ खेल में बदलाव के बारे में प्रत्येक का एक अलग दृष्टिकोण है।

मध्ययुगीन काल (1200 - 1485)

  • मनोरंजक गतिविधियों के लिए लोगों के पास बहुत कम समय या ऊर्जा थी
  • अवकाश के समय की गतिविधियाँ दावत के दिनों तक ही सीमित थीं
  • खेल स्थानीय थे, प्रत्येक गाँव की अपनी पारंपरिक गतिविधियाँ होती थीं
  • तीरंदाजी प्रशिक्षण के पक्ष में सरकार समय-समय पर इन पारंपरिक गतिविधियों पर रोक लगाएगी

ट्यूडर और स्टुअर्ट काल (1485 - 1714)

  • पारंपरिक लोक खेल और गतिविधियाँ ट्यूडर काल में फली-फूली
  • शुद्धतावाद ने खेलने के अवसरों और अनुमत गतिविधि के प्रकारों को काफी कम कर दिया
  • 1660 में बहाली के बाद, पारंपरिक गतिविधियों को पुनर्जीवित किया गया
  • स्पोर्ट मेरीमेकिंग के साथ अपने लिंक से दूर चला गया

हनोवेरियन काल (1714 - 1790)

  • समाज, समाज में खेल के स्थान और समय के साथ खेल में बदलाव के बारे में प्रत्येक का एक अलग दृष्टिकोण है।
  • सभी वर्गों के लोगों ने अपने अवकाश का पूरा आनंद लिया
  • बढ़ते औद्योगीकरण ने नियमित कार्य पैटर्न की मांग की
  • रविवार को विश्राम का दिन होने के लिए कुछ दबाव था
  • खेल के लिए बड़ी सभाओं का अर्थ अक्सर सामाजिक विकार होता है
  • राष्ट्रीय स्तर पर नियमित, संगठित, नियम-शासित खेल का उदय हुआ

बदलते समय (1790 -1830)

  • पारंपरिक खेल पर हर तरफ से हमले हो रहे थे
  • कारखाने के मालिक एक नियमित कामकाजी सप्ताह चाहते थे
  • संपत्ति मालिकों को भारी भीड़ से हुए नुकसान की आशंका
  • चर्चों ने आलस्य, मद्यपान और ढीली नैतिकता की आलोचना की
  • खेल का व्यावसायीकरण विकसित हुआ, विशेष रूप से घुड़दौड़, क्रिकेट और पुरस्कार लड़ाई में

विक्टोरियन स्पोर्ट (1830 - 1901)

  • खेल औद्योगिक पूंजीवाद और वर्ग असमानता के संदर्भ में विकसित हुआ
  • खेल मध्य वर्गों द्वारा परिभाषित एक नैतिक संहिता से जुड़ गया:
    • यह स्वीकार किया गया कि खेल ने चरित्र और नैतिकता को विकसित किया
    • प्रतियोगिता सभी खिलाड़ियों के लिए समान शर्तों के साथ निष्पक्ष और नियम-शासित होनी चाहिए
    • खेल खेला जाना था, इनाम के लिए नहीं, बल्कि अपनी खातिर
  • राष्ट्रव्यापी खेल प्रौद्योगिकी, पब्लिक स्कूलों और राष्ट्रीय शासी निकायों के प्रभाव से विकसित हुआ
  • आम लोगों के लिए, काम से मुक्त शनिवार की दोपहर एक महत्वपूर्ण मोड़ था, जिससे वे खेलने और देखने के लिए सक्षम हो गए
  • शौकिया और पेशेवर खेल तेजी से अलग हो गए
  • स्कूल में वर्किंग-क्लास का खेल मुख्य रूप से ड्रिल और चिकित्सीय जिम्नास्टिक तक ही सीमित था

एडवर्डियन स्पोर्ट (1901 - 1918)

  • सभी वर्गों में संगठित खेल भागीदारी का तेजी से विस्तार हुआ
  • तेजी से, विभिन्न वर्गों ने अपना खेल अलग-अलग खेला
  • पब्लिक स्कूल एथलेटिसवाद अभी भी खेल पर हावी है
  • पुरुष श्रमिक वर्ग के प्रभाव में वृद्धि हुई, विशेष रूप से इंग्लैंड में फुटबॉल और वेल्स में रग्बी में। हालांकि, कामकाजी वर्ग की महिलाओं को खेल में शामिल होने से काफी हद तक बाहर रखा गया था
  • बड़ी संख्या में दर्शकों और प्रमुख खेलों में पेशेवरों की संख्या में वृद्धि के साथ खेल का व्यावसायीकरण जारी रहा
  • खेल तेजी से राष्ट्रीय चिंता का विषय बन रहा था

विश्व युद्धों के बीच (1918-1940)

  • समाज के सभी वर्गों के लिए खेल भागीदारी में स्थिर वृद्धि जारी रही, हालांकि श्रमिक वर्ग कम से कम शामिल थे
  • अधिकांश खेल अभी भी कक्षा उन्मुख थे
  • फ़ुटबॉल (इसके सभी संस्करणों में) लोकप्रियता में वृद्धि जारी रही और 1930 के दशक तक, यह सबसे लोकप्रिय खेल गतिविधि थी
  • सुविधाओं की कमी एक मुद्दा बन गया, खासकर जब राष्ट्रीय टीम विफल रही
  • स्कूलों में शारीरिक शिक्षा के अलावा, खेल में सरकार की बहुत कम भागीदारी थी
  • स्कूली शारीरिक शिक्षा चिकित्सीय अभ्यास से रचनात्मक शारीरिक प्रशिक्षण में स्थानांतरित हो गई
  • खेल के व्यावसायीकरण का तेजी से विस्तार हुआ, विशेषकर दर्शकों के खेल के लिए प्रावधान
  • खेल, राष्ट्रीय संस्कृति के एक भाग के रूप में, अब अधिकांश आबादी तक विस्तारित हो गया है

ब्रिटिश स्पोर्ट (1940 - आज)

  • जीवन स्तर में सुधार ने अधिकांश सामाजिक समूहों के लिए खेल में अधिक भागीदारी को सक्षम किया
  • शौकिया प्रशासकों ने केवल अनिच्छा से वाणिज्यिक बलों को खेल की दुनिया में प्रवेश करने की अनुमति दी
  • पेशेवर खिलाड़ियों को उचित पुरस्कार दिए जाने के लिए लंबी लड़ाई लड़नी पड़ी
  • खेल और प्रायोजकों के लिए टेलीविजन कवरेज का महत्व बढ़ गया
  • योग्यता की अवधारणा ने प्रतिस्पर्धा के लिए शौकियापन की परिभाषा को बदल दिया
  • खेल में केंद्र सरकार की भागीदारी हमेशा खंडित रही है
  • केंद्र सरकार द्वारा लंबे समय से खेल की अंडरफंडिंग की गई है
  • 1965 में एक सलाहकार खेल परिषद और 1972 में स्वतंत्र कार्यकारी खेल परिषद की स्थापना की गई थी
  • शारीरिक शिक्षा की स्थापना 1944 के अधिनियम में इसके शैक्षिक मूल्य के लिए की गई थी
  • आंदोलन का दृष्टिकोण पारंपरिक खेल शिक्षण के साथ विरोधाभासी है
  • शारीरिक शिक्षा शैक्षिक मूल्यों से हटकर शारीरिक मनोरंजन की ओर और हाल ही में स्वास्थ्य संबंधी फिटनेस की ओर बढ़ गई है
  • शारीरिक शिक्षा में विभिन्न शैक्षणिक योग्यताओं ने विषय की जांच को प्रेरित किया (उदाहरण के लिए, बीएड, सीएसई, जीसीएसई, ए-लेवल)
  • शारीरिक शिक्षा को अब राष्ट्रीय पाठ्यक्रम में एक आधारभूत विषय के रूप में स्थापित किया गया है
  • स्कूलों, शारीरिक शिक्षा, खेल सुविधाओं और खेल पर बाजार की ताकतों का प्रभाव बढ़ रहा है

पृष्ठ संदर्भ

यदि आप अपने काम में इस पृष्ठ से जानकारी उद्धृत करते हैं, तो इस पृष्ठ का संदर्भ है:

  • मैकेंज़ी, बी. (2004)खेल और खेलों का इतिहास[WWW] से उपलब्ध: /history.htm [एक्सेस किया हुआ