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आचार संहिता और आचार संहिता
खेल प्रशिक्षकों के लिए

पार्श्वभूमि

नेशनल कोचिंग फाउंडेशन ने ब्रिटिश इंस्टीट्यूट ऑफ स्पोर्ट्स कोच (बीआईएससी) द्वारा प्रकाशित आचार संहिता (1989) से निम्नलिखित विकसित किया है। यह यूरोप की खेल आचार संहिता की परिषद में निहित सिद्धांतों को भी अपनाता है। BISC कोड ने कोचिंग, शिक्षण और निर्देश के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक योग्यता मानकों (1992) को रेखांकित करते हुए मूल्य विवरण का गठन किया। इस कोड ने मूल बीआईएससी कोड को बदल दिया है, जैसा कि संशोधित मानकों (1998) में कहा गया है। कोड एक ढांचा है जिसके भीतर काम करना है और निर्देशों के एक सेट के बजाय दिशानिर्देशों की एक श्रृंखला है।

परिचय

खेल प्रशिक्षकों से कई क्षेत्रों में नैतिक मानकों के अनुरूप होने की अपेक्षा की जाती है:इंसानियत,रिश्तों,प्रतिबद्धता,सहयोग,अखंडता,विज्ञापन देना,गोपनीयता,विशेषाधिकार का दुरुपयोग,सुरक्षातथाक्षमता.

इंसानियत

प्रशिक्षकों को हर इंसान के अधिकारों, गरिमा और मूल्य और आत्मनिर्णय के उनके अंतिम अधिकार का सम्मान करना चाहिए। विशेष रूप से, प्रशिक्षकों को लिंग, जातीय मूल, सांस्कृतिक पृष्ठभूमि, यौन अभिविन्यास, धर्म या राजनीतिक संबद्धता की परवाह किए बिना, उनकी गतिविधि और क्षमता के संदर्भ में सभी के साथ समान और संवेदनशील व्यवहार करना चाहिए।

रिश्ता

सही कोच मुख्य रूप से व्यक्तिगत कलाकार की भलाई, सुरक्षा, सुरक्षा और भविष्य से संबंधित होगा। प्रदर्शन के विकास और व्यक्ति की सामाजिक, भावनात्मक, बौद्धिक और शारीरिक जरूरतों के बीच संतुलन होना चाहिए।

एक कोचिंग संबंध में एक प्रमुख तत्व स्वतंत्रता का विकास है। कलाकारों को प्रशिक्षण, प्रतियोगिता और घरेलू, शैक्षणिक या व्यावसायिक जीवन में उनके व्यवहार और प्रदर्शन के लिए जिम्मेदारी स्वीकार करने के लिए प्रोत्साहित और निर्देशित किया जाना चाहिए।

कोच एक कामकाजी रिश्ते और अपने कलाकारों के साथ दोस्ती के बीच की सीमाओं को स्थापित करने और निगरानी करने के लिए जिम्मेदार हैं। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जब एक कलाकार एक युवा व्यक्ति होता है। कोच को यह महसूस करना चाहिए कि कुछ स्थितियों या मैत्रीपूर्ण शब्दों और कार्यों की गलत व्याख्या की जा सकती है, न केवल कलाकार द्वारा, बल्कि बाहरी लोगों (या दस्ते के अन्य सदस्यों या कलाकारों के समूह) द्वारा ईर्ष्या, नापसंद या अविश्वास से प्रेरित, और इसका कारण बन सकता है कदाचार या अनौचित्य के आरोप।

जहां कोच और कलाकार के बीच शारीरिक संपर्क कोचिंग प्रक्रिया का एक आवश्यक हिस्सा है, कोचों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनकी ओर से किसी भी कार्रवाई को गलत नहीं समझा जा सकता है और इस मामले पर किसी भी राष्ट्रीय शासी निकाय (एनजीबी) के दिशानिर्देशों का पालन किया जाता है।

कोच और कलाकार के बीच का रिश्ता आपसी विश्वास और सम्मान पर बहुत अधिक निर्भर करता है। इसका मतलब यह है कि कलाकार को कोच की योग्यता और अनुभव से अवगत कराया जाना चाहिए और प्रशिक्षण, प्रदर्शन या प्रतियोगिता के प्रस्तावों को सहमति या अस्वीकार करने की अनुमति दी जानी चाहिए।

प्रतिबद्धता

प्रशिक्षकों को कलाकारों (और नियोक्ताओं) के साथ सत्रों की संख्या, शुल्क (यदि कोई हो), और भुगतान विधि के बारे में पहले से स्पष्ट करना चाहिए। उन्हें कलाकारों (और नियोक्ताओं) के साथ कोचिंग की अपेक्षा का पता लगाना चाहिए। कुछ परिस्थितियों में लिखित अनुबंध उपयुक्त हो सकते हैं।

प्रशिक्षकों की जिम्मेदारी है कि वे अपने प्रदर्शनकर्ताओं और नियोक्ताओं को किसी भी अन्य मौजूदा कोचिंग प्रतिबद्धताओं की घोषणा करें। उन्हें यह भी निर्धारित करना चाहिए कि क्या कोई संभावित ग्राहक किसी अन्य शिक्षक/कोच से निर्देश प्राप्त कर रहा है। यदि ऐसा है, तो स्थिति पर चर्चा करने के लिए शिक्षक/प्रशिक्षक से संपर्क किया जाना चाहिए।

जो कोच अपने प्रदर्शनकर्ताओं के प्रति उनके दायित्व और उनके एनजीबी (या उन्हें नियोजित करने वाले अन्य संगठनों) के प्रति उनकी प्रतिबद्धता के बीच संघर्ष के बारे में जागरूक हो जाते हैं, उन्हें संघर्ष की प्रकृति, और इसमें शामिल वफादारी और जिम्मेदारियों के बारे में सभी पक्षों को स्पष्ट करना चाहिए।

प्रशिक्षकों को अपने प्रदर्शनकर्ताओं से समान स्तर की पारस्परिक प्रतिबद्धता की अपेक्षा करनी चाहिए। विशेष रूप से, कलाकार (नाबालिग के मामले में माता-पिता/अभिभावक) को कोच/कलाकार के रिश्ते को प्रभावित करने वाली परिस्थितियों में किसी भी बदलाव के बारे में कोच को सूचित करना चाहिए।

प्रशिक्षकों को कलाकार की प्रगति और उपलब्धि में उनके योगदान के लिए उपयुक्त पावती प्राप्त करनी चाहिए। जहां प्रदर्शन से पैसा कमाया जाता है, यह उम्मीद करना उचित है कि कोच को पुरस्कारों का उचित हिस्सा प्राप्त करना चाहिए। किसी भी परिचारक शर्तों के साथ इस तरह के विभाजन पर किसी भी गलतफहमी से बचने के लिए पहले से (लिखित रूप में) सहमति दी जानी चाहिए।

सहयोग

प्रशिक्षकों को अपने प्रदर्शनकर्ताओं के सर्वोत्तम हित में अन्य खेलों और संबद्ध व्यवसायों के साथ संवाद और सहयोग करना चाहिए। इस तरह के संपर्क का एक उदाहरण की मांग हो सकती है:

  • युवा कलाकारों के लिए शैक्षिक और करियर परामर्श, जिनकी खेल में भागीदारी उनकी पढ़ाई पर असर डालती है
  • ब्रिटिश एसोसिएशन ऑफ स्पोर्ट एंड एक्सरसाइज साइंसेज (BASES) के माध्यम से खेल विज्ञान सलाह

प्रशिक्षकों को अपने कलाकारों की चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक समस्याओं के निदान, उपचार और प्रबंधन में पंजीकृत चिकित्सा और सहायक चिकित्सकों के साथ संवाद और सहयोग करना चाहिए।

अखंडता

प्रशिक्षकों को खिलाड़ियों को अपने खेल के नियमों का उल्लंघन करने के लिए प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए। उन्हें सक्रिय रूप से इस तरह की कार्रवाई को हतोत्साहित करने और निंदा करने की कोशिश करनी चाहिए और कलाकारों को नियमों की भावना का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

प्रशिक्षकों को उन उपायों की वकालत करके अपने प्रदर्शन से समझौता नहीं करना चाहिए जो अनुचित लाभ का गठन कर सकते हैं। उन्हें प्रदर्शन सुधार में तेजी लाने के लिए प्रथाओं को नहीं अपनाना चाहिए जो कलाकार की सुरक्षा, कुल कल्याण और भविष्य की भागीदारी को खतरे में डाल सकते हैं। प्रशिक्षकों को कभी भी प्रतिबंधित दवाओं या अन्य प्रतिबंधित प्रदर्शन-बढ़ाने वाले पदार्थों के उपयोग की वकालत या निंदा नहीं करनी चाहिए।

प्रशिक्षकों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि गतिविधियों, प्रशिक्षण और प्रतियोगिता कार्यक्रमों की वे वकालत करते हैं और व्यक्तिगत कलाकार की उम्र, परिपक्वता, अनुभव और क्षमता के लिए उपयुक्त अयस्क का निर्देशन करते हैं।

प्रशिक्षकों को विरोधियों के साथ जीत और हार दोनों में उचित सम्मान के साथ व्यवहार करना चाहिए, और अपने कलाकारों को समान रूप से कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए। एक कोच की मुख्य भूमिका कलाकारों को सम्मानजनक तरीके से सफलता और विफलता का जवाब देने के लिए तैयार करना है।

प्रशिक्षकों को अपने प्रदर्शनकर्ताओं के आचरण के लिए जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए और प्रशिक्षण, प्रतियोगिता और खेल के मैदान से दूर अनुचित व्यवहार को हतोत्साहित करना चाहिए।

विज्ञापन देना

योग्यता, प्रशिक्षण और सेवाओं के संबंध में खेल प्रशिक्षकों द्वारा विज्ञापन सटीक और पेशेवर रूप से प्रतिबंधित होना चाहिए। अनुरोध पर प्रशिक्षकों को वर्तमान योग्यता का प्रमाण प्रस्तुत करने में सक्षम होना चाहिए। उनकी सेवाओं को बढ़ावा देने से जुड़े किसी भी दावे का समर्थन करने के लिए साक्ष्य भी उपलब्ध होना चाहिए।

प्रशिक्षकों को किसी संगठन के साथ किसी भी संबद्धता को इस तरीके से प्रदर्शित नहीं करना चाहिए जिससे उस संगठन द्वारा प्रायोजन या मान्यता का झूठा अर्थ निकलता हो।

गोपनीयता

खेल प्रशिक्षक अनिवार्य रूप से एक कामकाजी रिश्ते के दौरान कलाकारों के बारे में बहुत सारी व्यक्तिगत जानकारी एकत्र करते हैं। कोच और कलाकार को इस बारे में एक समझौते पर पहुंचना चाहिए कि गोपनीय जानकारी के रूप में क्या माना जाना चाहिए (यानी कलाकार की स्पष्ट स्वीकृति के बिना किसी तीसरे पक्ष को प्रकट नहीं किया गया)।

गोपनीयता एक कलाकार के बारे में जानकारी के प्रकटीकरण को ऐसे व्यक्तियों के सामने प्रकट करने से नहीं रोकता है जिनके बारे में जानने का अधिकार होने के लिए न्याय किया जा सकता है। उदाहरण के लिए:

  • प्रतिस्पर्धी चयन उद्देश्यों के लिए मूल्यांकन
  • रोजगार के लिए सिफारिशें
  • खेल के भीतर कलाकारों को शामिल करते हुए अनुशासनात्मक कार्रवाई की खोज में
  • एक खेल संगठन द्वारा अपने सदस्यों में से एक के खिलाफ अनुशासनात्मक कार्रवाई की खोज में
  • प्रकटीकरण के लिए कानूनी और चिकित्सीय आवश्यकताएं
  • माता-पिता/परिवार के लिए सिफारिशें जहां कलाकारों का स्वास्थ्य और सुरक्षा दांव पर लग सकती है
  • बच्चों को दुर्व्यवहार से बचाने के लिए कार्रवाई की खोज में

विशेषाधिकार का दुरुपयोग

खेल प्रशिक्षक को कलाकारों के साथ नियमित संपर्क रखने और कभी-कभी यात्रा करने और कोचिंग और प्रतिस्पर्धी अभ्यास में कलाकारों के साथ रहने का विशेषाधिकार प्राप्त है। एक कोच को व्यक्तिगत लाभ या पुरस्कार प्राप्त करने के लिए कलाकार पर अनुचित प्रभाव डालने का प्रयास नहीं करना चाहिए।

प्रशिक्षकों को लगातार उच्च व्यक्तिगत मानकों का प्रदर्शन करना चाहिए और कलाकारों, उनके माता-पिता / परिवारों, अन्य कोचों, अधिकारियों, दर्शकों, मीडिया और जनता के लिए अपने खेल और कोचिंग की एक अनुकूल छवि पेश करनी चाहिए।

खेल प्रशिक्षकों को कभी भी कोचिंग के दौरान धूम्रपान नहीं करना चाहिए।

प्रशिक्षकों को प्रशिक्षण से पहले इतनी जल्दी शराब नहीं पीनी चाहिए कि यह कोच के प्रति उनकी क्षमता को प्रभावित करे, प्रदर्शन करने वालों की सुरक्षा से समझौता करे, या संकेत करे कि वे शराब पी रहे थे (उदाहरण के लिए सांस पर शराब की गंध)।

सुरक्षा

अपने नियंत्रण की सीमा के भीतर, कोचों की जिम्मेदारी होती है कि वे उन कलाकारों की सुरक्षा सुनिश्चित करें जिनके साथ वे काम करते हैं।

एक सुरक्षित कार्य वातावरण स्थापित करने के लिए सभी उचित कदम उठाए जाने चाहिए।

काम किया जाता है और यह कैसे किया जाना चाहिए, एनजीबी द्वारा निर्धारित उनके खेल के साथ नियमित और स्वीकृत अभ्यास के अनुसार होना चाहिए।

की गई गतिविधि कलाकारों की उम्र, शारीरिक और भावनात्मक परिपक्वता, अनुभव और क्षमता के लिए उपयुक्त होनी चाहिए।

प्रशिक्षकों को बच्चों को नुकसान और दुर्व्यवहार से बचाना चाहिए।

कलाकारों को गतिविधि के लिए व्यवस्थित रूप से तैयार किया जाना चाहिए था और उनकी सुरक्षा जिम्मेदारियों से अवगत कराया जाना चाहिए था।

प्रशिक्षकों को अपने कोचिंग अभ्यास के सभी पहलुओं को कवर करने के लिए पर्याप्त बीमा की व्यवस्था करनी चाहिए।

क्षमता

प्रशिक्षकों को उन खेल तत्वों में अभ्यास करने के लिए खुद को सीमित करना होगा जिसके लिए उपयुक्त एनजीबी उनके प्रशिक्षण और क्षमता को पहचानता है। प्रशिक्षण में औपचारिक कोच शिक्षा पाठ्यक्रम, स्वतंत्र अनुसंधान और प्रासंगिक, सत्यापन योग्य अनुभव के संग्रह के माध्यम से ज्ञान और कौशल का संचय शामिल है।

कोचिंग, शिक्षण और निर्देश के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (और स्वीकृत एनजीबी कोचिंग पुरस्कार) विभिन्न कोचिंग अभ्यास स्तरों पर क्षमता का आकलन करने के लिए रूपरेखा प्रदान करते हैं। योग्यता के साक्ष्य के माध्यम से कोच की योग्यता का सत्यापन किया जाना चाहिए। केवल पूर्व अनुभव के साक्ष्य से ही योग्यता का अनुमान नहीं लगाया जा सकता है।

प्रशिक्षकों को यह पहचानना और स्वीकार करना चाहिए कि कलाकारों को अन्य कोचों या एजेंसियों के पास कब भेजा जाए। जहां तक ​​संभव हो, यह उनकी जिम्मेदारी है कि वे किसी अन्य व्यक्ति की योग्यता और सत्यनिष्ठा को सत्यापित करें, जिसके पास वे एक कलाकार को संदर्भित करते हैं।

प्रशिक्षकों को नियमित रूप से अपने व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास को बढ़ाने के तरीकों की तलाश करनी चाहिए।

प्रशिक्षकों को सहकर्मियों द्वारा अपने काम के मूल्यांकन का स्वागत करना चाहिए और कलाकारों, नियोक्ताओं, राष्ट्रीय शासी निकाय (एनजीबी) और सहकर्मियों को यह बताना चाहिए कि वे क्या करते हैं और क्यों करते हैं।

प्रशिक्षकों की अपने और अपने प्रदर्शनकर्ताओं के प्रति अपनी प्रभावशीलता, लचीलापन और क्षमताओं को बनाए रखने की जिम्मेदारी होती है। उन्हें पहचानना चाहिए कि जब उनके संसाधन इतने कम हो जाते हैं कि मदद की जरूरत होती है। इसके लिए अस्थायी या स्थायी रूप से कोचिंग से वापसी की आवश्यकता हो सकती है।


पृष्ठ संदर्भ

यदि आप अपने काम में इस पृष्ठ से जानकारी उद्धृत करते हैं, तो इस पृष्ठ का संदर्भ है:

  • मैकेंज़ी, बी. (2001)खेल प्रशिक्षकों के लिए आचार संहिता और आचार संहिता[WWW] से उपलब्ध: /ethics.htm [एक्सेस किया हुआ